人民网成都7月27日电 （王军）为充分发挥全系统各级党组织领导核心和战斗堡垒作用，引导和激励广大党员在静心思教、教书育人中发挥先锋模范作用，龙泉驿区教育系统创新开展学习型、引领型、创新型、实干型、服务型“五型”党组织建设，不断增强党组织的学习力、领导力、创造力、执行力和服务力，为实施“五育并举”、完成“三大攻坚”和缩小“三大差距”提供坚强的思想保障、政治保障和组织保障，推动龙泉教育高质量发展。

那么，在全区的各学校中又是如何通过党建引领实现“五型”与“五力”作用的？来看看这所学校的党建引领工作是如何开展的。

龙泉二小总支部在职党员57人，入党积极分子4人，分两个党支部四个党小组。党员人数约占全校教职工总数的三分之一。学校党建工作曾获“龙泉驿区先进党支部”“龙泉驿区创先争优先进基层党组织”“区直机关先进党组织”“成都市标准化党建示范校”等荣誉。

今年51岁党龄26年的曾华春，现担任龙泉二小总支部副书记。作为一名共产党员，她时刻铭记自己的初心和使命，带领学校党员教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻上级关于基层党建工作部署要求，以建设“五型”党组织为抓手，为实施“五育并举”、“三大攻坚”提供坚持的思想保障，以党建工作促进学校全面工作的提升。

在龙泉二小，曾华春带领着学校广大党员、教师不断提高师德水平和业务能力，积极践行龙泉驿区“五有” “五型”党组织工作。

学习型：“学习内容”有深度

围绕学期学习活动主题，每个党小组巧选切入口，形成有深度有特色的学习内容，用好国家、社会层面抗疫英雄等典型事迹，精心准备，改变以“读”为主的闭门学习方式，每个党小组都在打磨“精品”上下功夫。

引领型：“学习活动”有高度

将每月一次教职工思想政治专题学习活动与每月固定党日活动相结合，在每月的学习活动中，将理想信念、民族精神、市情区情、上级文件精神等作为重要学习内容有机融入其中，引领党员教师争做高素质、专业化、创新型的新时代教师。

创新型：“学习形式”有新度

每个党小组一个学期承担一次学习活动的组织任务，使“减负提质”得到有效落实，每个党小组都精心准备学习内容，精心策划学习形式。根据本学期疫情防控形式，党小组采用视频会议学习的形式，或提前录制微视频播放的形式，或现场讲述、展示的形式，每位党员都积极参与，变成了思想教育的“主播人”。鲜明的主题，多样的形式，每月固定党日活动成了最吸引全校老师们的精神大餐。

实干型：“学习过程”有广度

总支部充分挖掘各党小组长、各位党员的潜能，大胆放手，让每个党小组围绕本学期思想教育主题，自主选择学习内容，自主确定学习形式，出现了百花齐放、姹紫嫣红的绚丽景象。

在党组活动中，每位党员都积极投入其中，通过各种渠道选择大量素材，将文字，图片，视频，等素材进行汇集和删减，在此过程中，党员们学习新思想、关注新动态更为自觉，学习力、执行力、创造力、合作力不断增强。

支部坚持围绕“以身边人讲身边事，用身边事教育身边人”的思路，开展党味浓、接地气的支部党课宣讲活动。一年一届党员讲故事活动，进一步营造风清气正的良好校园氛围。

支部创造性开展“书信”活动，两年来，以支部的名义给学校部分青年教师的父母写信，向他们介绍他们子女的工作、生活情况。并收到了他们父母热情的回信。同时召开党员、青年教师座谈会，分享书信，进一步促进青年教师成长。

服务型：“学习效果”有温度

“台上十分钟，台下十年功”，每个月的学习活动，党员们都付出了很多，但是每当看到学习活动中全体老师聚精会神的目光、激动赞许的眼神，党员们觉得所有的辛苦付出都是值得的。

经过大家的共同努力，思想教育活动变“支部讲”为“大家讲”，“关门学”为“开门学”，党员们则从“旁观者”变为“参与者”，每次学习活动结束，老师们都意尤未尽。党员教师纷纷感叹，“固定党日活动还可以这样活泼”“思想政治学习还可以这么生动”……

龙泉二小的党建引领工作仅仅是全区各学校创新实施“五型”党组织建设的一个缩影，相信在大家的共同努力下，龙泉教育高质量发展一定会取得更大的进步！